一个道歉
六年级 倪好好
这周是道歉日，学校大厅专为道歉日设立的板子上贴满了道歉的便利贴。这些道歉有的是给父母的，有的是给同学老师的，有的是给小动物的，还有的甚至是给玩偶和植物的。但是没有人给几幅画、一间教室和几位热爱美术、对待事物认真的同学道歉，这其中有一个故事。故事发生在开学后一段时间，地点是417教室。当时同学们都忙着互相认识，熟悉自己的导师班以及以后要学习的知识。我的导师李老师带领我们了解了导师班后，提出让我们几位会画画、有创意的同学装饰一下新教室（417），于是我们在课间时间认认真真地在墙上画了几幅画。虽然都是黑白的，却很精美。画完这些画，我们几人都觉得是完成了一项巨大的、艰难的挑战，很开心，也很有成就感，我们对这些作品爱惜得不得了。这些画也引来了许多同学的关注和夸赞，甚至还有人为我们的教室再添上几幅好看的配画。我们又是自豪又是得意，常常为这些作品暗自窃喜。但是过了一段时间，那些作品总是会被涂改得乱七八糟、不堪入目，还会缺掉好几块。一开始，我们只是会把作品补完整，不再追究这到底是谁破坏的。可是渐渐的我们发现，即使我们肚中能撑船、奋力补救，这些画作还是会每天被故意毁坏，甚至配上了挑衅的红字。每当看到这个结果，我的心里都非常不是滋味。我想，我们用很长时间精心制作出来的、被我们爱护着的画作，被某些人随随便便一擦一抹一改，就不像样子了。这不仅是对那些画作的不尊重，更是对我们这些作画者的不尊重。后来我们报告给老师，虽然这些行为被制止了，但对我们来说，有些印记却留在了我们心上，无处安放。所以我认为，即使这件事已经过去了，我们还是应该得到一个坦诚的道歉。
学生随笔| 倪好好：《一个道歉》
