十年功业，三面锦旗
山东 崔玉杰
苏轼晚年评价自己：“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州。 放假了，我回学校整理物品时，发现了放在办公桌上的三面锦旗，感慨油然而生：“问吾十年功业，三面锦旗注解。” 苏轼一生宦海沉浮，颇有波折。我的教学之旅也有一些小插曲。师范毕业后在铁路任教，属于企业办学的事业单位。2004年，改革大潮下，铁路归属了地方，我也随之归于德城区地方教学管理。两年过渡期之后，2006年四校合一，共同来到现在的解放南路小学。开始了我新的征程。刚刚建校领导都忙，我和朱校长搭班，领导都抓大事，至于班级杂务，都归我管理，苦些累些是自然常态。 还算顺利，2011年，送走了合校后我教的第一届毕业班。这是我辛苦浇灌了六年的花朵，执手相看泪眼，难舍之情，无语凝噎。没有想到的是：九月十日教师节这天，孩子们自发来看我，并带了一面鲜艳的锦旗：“一位好老师，胜过万卷书”，六二班全体学生赠送! 望着鲜艳的锦旗，瞅着上面的烫金大字，我心潮起伏，六年来带领孩子们前行的心酸，本应化作泪滴，而我却变成了微笑。我高兴的不是锦旗本身，而是这些孩子们如此懂事，如此走心。他们牢记着我的话，不轻易向家长要钱。做锦旗的钱，都是他们自己在暑假里捡废品卖了后积攒下来的。一向节俭的我，也在我家楼下的双硕士羊肉馆，宴请了所有到校看我的孩子们。 我不敢说自己是一位好老师，因为我自知自己非常严厉，对待问题学生，为了把这些学生身上携带的懒散等恶习抠掉，有时甚至近乎苛责。幸好沟通及时，得到了家长的认可及配合，最终毕业统考语文平均分达到了106.05，(满分110分)居全区榜首。 前脚刚刚送走这一波，7月4日就被校长叫到办公室，详谈暑假安排。因为校长面临一个非常棘手的问题：当时五年级有个班，频繁的更换老师，家长的意见非常大，有许多学生都转去其他学校，班里还有三位本校老师的孩子。校长找到我，让我挑起这副重担，收拾这个烂摊子。 我自幼农家长大，跟随纯朴的父母，只是学会了勤劳，工作中，我任劳任怨，已成为习惯。于是接过了这个换了四五个班主任，六七个数学老师，八九个语文老师的班级。 九月开学季，如一盘散沙的学生，像一群小兽冲进教室，根本不顾我的存在，打闹、喊叫，乱成了一锅粥。我不动声色，静静地盯着每个人，在每个人的脸上扫视着，最后目光落在闹得最欢的刘某脸上。就是这一个回合，班里顿时安静了许多，还有几个胆大的在窃窃私语：“问那三个老师的孩子，这是谁”我依然不动声色，只是用目光静静地看着，时间分分秒秒的溜过，不到三分钟，教室里变得鸦雀无声;此时我的目光变得柔和了，但依然不说话。这时刘某实在憋不住了说：“老师，您怎么不说话呀，您姓什么呀”我没有接话，只是问了一句：“刘某，就这几分钟的接触，你评价一下我这个老师。”他先是一愣，大概是因为我叫出了他的名字，之后大胆地说：“我觉得您像个暖水瓶——外面是冷的，心里是热的。”聪明如他，就在几分钟的对视中，他已经读懂了我，亦如我读懂了他们一样。从此，我们师生开始了两年的学习之旅。 纪律差，学习底子薄是这个班级的现状。和其他两个班相比，平均分差了将近十分。于是我放慢了速度，牵着蜗牛散步，一边补窟窿，一边学习新知识。这样的进度自然很慢，但我却显出很悠闲的样子，不紧不慢的进行。这可急坏了家长和部分上进心强的学生，我看火候到了，在纪律得到控制的情况下，又连烧两把火：一把火烧家长：利用周六时间，把家长召集到学校大会议室，由于准备充分，一番演讲，震撼了在座的所有家长，他们久久不愿离去，并表示回去后，一定做好后勤的督促工作;一把火烧优秀生，要求他们当小老师，各自带一个小徒弟，并且一定要教会为止。就这样三把火连烧，短短两个月之后的期中检测中，我们班的进步之大，震惊了整个校园。 我的绰号也由“暖水瓶”变成了“暖水袋”，言下之意就是：不再是外冷内热，而是里外都热啦。其实不管多么调皮的孩子，他们的心都是热的;不管多么顽劣的少年，他们的心都有感情，只是你一定要把好他们的脉。 两年里，不动的是工资，疯长的是子宫肌瘤。由原来的2.89cm变成了5.67cm;据医生朋友说：“子宫肌瘤最好的营养就是生气和着急。”两年里，不变的是我一如既往地踏实努力，变了的是学生的学习态度和成绩，由原来的相差十分，追到了相差无几，在最后的毕业班统考中，我们共同赢得了德城区总成绩的第二名，成了解放南路小学建校以来最好成绩。 尹子硕家长喜极而泣，立即送来一面锦旗： 我也很高兴，毕竟我向学校的领导、同仁和家长，交了一份满意的答卷。同时也证明了一点：越努力、越幸运。 2013年，我本以为送走了这些孩子，可以休息一下了。可是又因学校里有个即将升入四年级的班级，成绩太差，家长不满意，领导又让我接过来。一看成绩，我倒吸了一口凉气：(不方便具体阐述分数)竟然差到如此地步。无奈又是一番全情投入的打拼，三年后2016年毕业时，我的语文成绩考到了德城区第二名，由此我被同事戏称为“打不败的小强”。面对如此大的反差，所有的人都问我有什么秘笈。我苦笑了一下：何来秘笈，若是有的话，那就是把学生当做自己的孩子来管理，不惧外界的所有风声、雨声;用自己的真劲儿，不顾及自己的身体，我也是因为教这届学生而使肌瘤长到了8.3cm，给我的行动带了诸多不变。万般无奈，才舍得请假去医院做了手术，由此也获得了“拼命三郎”的称号。这届家长说送我锦旗留做纪念，我断然拒绝了，有两面就可以啦，多了何用 本以为不会再中途接班了，也真应该让我喘息一下，因为我已经心力交瘁，特别想从一年级自己带上一波，虽说开始立规矩不易，但当规矩形成之后，就比较好管理了。可是又有工作需要，2016年又接了三年级的一个班级，原班主任丁老师在述职时哭着说：“再也不教这个班啦!”我不明就里，接过班才知道，这个班级学生的闹腾人数，是我上几届调皮人数的总和。我也曾昂首问苍天：“为何这样虐我”苍天无语;我也曾俯首问大地：“为何总是由我出来挡枪”大地无言。 因为长期接这样的班级，积累了些经验，在我接管一个月之后，神兽们变成了小兽，再往后，小兽变成了顺兽。有两个混小子，也因用对了方法，逐渐收敛了许多。就这样，一路摸爬滚打，一路苦乐相随，于荆棘丛生中踏出了一条亲师爱生和谐向上之路。 又是一年的七月，又到毕业季。与这些孩子们走过了四年。顺利的把他们送回到家长的手中。家委会的成员们，怕我知道后，不让做锦旗，故意把我屏蔽，待做好之后，学生返校时，班长崔靖婷把锦旗举到了我的面前。 学子尽乾坤，桃李满天下。青丝染白发，雨露润春华。 2011年至今近十年的教学历程，我已经将它作为一笔财富，珍藏起来。我相信：用心走过的路，每一处都是一道独特的风景!责编：丁松 排版：夏显亮作者简介
崔玉杰，笔名素简。德州市小学语文教师，市级优秀教师。专心育桃李，业余喜翰墨。文章刊登在《山东散文》《齐鲁文学》《德州晚报》《德州市作家协会》《史志花开》《德州市朗诵艺术团》等纸媒或文学平台上。一个喜欢行走在文字里的素简女子，一个希望用文字滋养灵魂的耕耘者。
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崔玉杰：十年功业，三面锦旗
