长字开头的成语
长年累月、
长驱直入、
长歌当哭、
长生不老、
长命百岁、
长幼有序、
长篇大论、
长话短说、
长久之计、
长幼尊卑、
长眠不起、
长途跋涉、
长吁短叹、
长生不死、
长袖善舞、
长乐未央、
长此以往、
长绳系日、
长篇累牍、
长治久安、
长夜漫漫、
长风破浪、
长亭短亭、
长生久视、
长颈鸟喙、
长命富贵、
长江天堑、
长相思守、
长春不老、
长才广度
陪孩子写作业，就是大型抽盲盒现场！
文/朝六晚九的老母亲
参加家长心理沙龙，
A妈开口：“我尽力了，上星期只发了两次火。”
B妈安慰：“你只是发火，我还用上了武力！”
大家自嘲，心理沙龙成了大型忏悔现场。
陪读家长每天的心路历程是：
我要好好爱我的宝宝——我要发火了——我要控制我自己——我控制不了我自己——我好后悔之间死循环。
陪读家长为什么总疯疯癫癫？
因为陪孩子写作业，就是大型抽盲盒现场！
拆开之前，你永远不知道里面是心心念念的还是人神共愤的。
你还能随缘喜乐人淡如菊吗？
除非你是个植物人！
喜怒无度状若疯癫才是正常人类的正常状态。
更多的时候，明知盲盒里装的是最晚下周就要被扔进不可回收垃圾箱的废品。
可是，娃眼神湿漉漉地看着你，看着你，看着你。
看得你觉得自己不付钱简直就童话故事里的恶毒后妈。
你只能憋着一口气扫码、付款、看娃抽盲盒，过几天去扔进垃圾桶。
就好像，
你知道晚上陪作业必定鸡飞狗跳伤肝伤肾，也只能陪。
你知道交上去的作业就是个废品，也要厚着脸皮上传。
老师永远不知道，
她收到的一分钟视频作业虽然看起来跟坨shi一样，
实际上已经融合了天地日月精华和老母亲的心血，
当然最后还是一坨shi。
具体怎么抽盲盒？
拿菠萝弟昨天的一项作业来举个例子。
17：50，他一进家门，像扔炸药包一样地把书包扔在餐桌旁。
往沙发上一扑，躺那里像个抽鸦片的大爷。
18:00，老母亲想着已经休息了10分钟可能愿意做作业了，试探地问：
“弟弟，要做下作业吗？今天语文口述题一分钟就够了。”
“不！”他断然拒绝，没半点商量余地。
“一分钟就可以完成了。我们上次交晚了，今天早点交，老师会很惊喜哦！”
“没必要，反正肯定有人比我早的。”他趴地上，拿围棋子打弹子，满地都是。这时，钉钉群里，老师已经提醒一遍大家交作业了，菠萝弟的名字每次都被蓝底高亮。
“孩子感觉好了，才能做得好！”这是正面管教专家们的口头禅。老母亲自我宽慰：现在他感觉不好，肯定也做不好。
汤足饭饱，休息了15分钟，老母亲低三下四地提议：“菠萝弟，我们先去把语文一分钟的打卡作业做了吧？”
我感觉自己卑微地像极了甄嬛传里的女人，娇滴滴地劝：“皇上，进点臣妾一早让小厨房备下的藕粉桂花糖糕吧？”区别是，皇上一高兴会赏他们新进贡的螺子黛蜀锦龙井茶，他一高兴会同意开始写作业。
大错特错
你以为可以坐到书桌前了吗？大错特错！
一个以磨洋工为乐趣的小学生做作业的准备包括但不限于：
尿尿一次；
口渴了，喝水再去尿尿一次；
忘记洗手回去洗手忘记擦手回去擦手；
找拖鞋，找书包，
坐椅子上不舒服，调整椅子。
15分钟过去了，他终于把书包里的东西都倒出来，寻找语文书。
那架势，就跟皇帝已经想好晚上要去华妃宫里睡，却偏偏要敬事房拿着满宫嫔妃答应的绿头牌来检阅一遍。
终于翻开了语文书，作业在115页。
直接翻到115页那是不可能的，一定要一页页翻过去，缓慢地，温柔地，看着老母亲冒火地。
终于翻到115页，他不好意思地说：“妈妈，我有点想去大便。如果你不让我去，我还可以忍三分钟，也可能只能忍一分钟。”
……
昨天的语文作业就一道口述题，拍摄好上传。说说“长、比、巴、把”这四个字的笔顺，并组词。
如果完成好作业就可以去踢场足球，他应该一分钟就能搞定。
可惜外面夜黑风高只有野猫搞错季节在叫春，他注定磨洋工。
“妈妈，我不要口述，要写下来，老师肯定觉得我特别棒。”
你能拒绝这样上进的孩子吗？
你忍心成为他追求卓越的绊脚石吗？
于是，你只能眼睁睁地看着他：
找铅笔，找本子、找橡皮，上厕所、喝水，找另外一个抄写本。
准备妥当，终于可以开拍了。
错了，错了，又错了！
孙老师好……错了，陈老师。
长字组词有，长短，短木条，条子。错了，不是词语接龙，都用“长”字组词。
长字组词有：长的，很长，好长。错了，你可以用长短，长度，长方形。
小子瞬间戏精上身，眼里满是泪：“你为什么说我错了。你是语文老师吗？你是陈老师吗？你不是陈老师。你发微信问问陈老师是我错了，还是你错了。你不能随便说我错了。你不爱我了。”
人类幼崽的杀手锏是——对老母亲哭诉，你不爱我了。
只这一句，就叫老母亲弃械投降：“是我不好，妈妈不可以那么说你。妈妈很爱你。你知道的，我最爱你。”
老母亲的道歉和直男的道歉一样没有本质意义。我道歉，不代表我错了。我道歉，只是不想和你在这件事上没完没了地纠缠。
巴字的组词有：网吧，游戏吧，吧台。错了，宝贝，你说的吧都是“口”字旁的，老师让我们组词的是没有口字旁的。你想想，今天书本上的巴是在哪个词语里呢？
“我忘记今天学了什么？”他像韩剧里的失忆男主一样，狂躁地把语文书从115页翻到第一页又翻回来，终于翻到《比尾巴》这一课。
然而，学渣也有自己的坚持：“用书本上的词语来组词不高级。我要高级一点的。‘巴’字组词有，巴黎，巴黎铁塔，巴西，巴西足球。”
……
错了，辅导，重拍；又错了，又辅导，又重拍。
一个小时，就这样过去了。
终于到了不得不交作业的那一刻。
你以为千锤万凿后，小子能交出一份完美答案吗？
太天真了。
他对着镜头，字正腔圆：
“长字的组词有，长短，很长，长的”；
“把字的组词有，把你，把我，把他”！
你跟我说说清楚，什么叫“把你，把我，把他”？
他依次模仿：
“菠萝，把你的牙齿好好刷干净！”
“阿姨，你把我的恐龙放哪里了？”
“妈妈，哥哥问你把他的牙套放在哪里了？”
他睁着无辜的大眼睛：
“妈妈，你看，把你，把我，把他这样组词就是对的呀！”
这一晚上的真心，到底是错付了。
我觉得自己就是精心给明星准备了讲话稿的经纪人，熬得头都秃了。
然而，他却对镜头说了一句：“狗屁！”
不幸的是，没有机会重拍了！
交一份错了的作业比没及时交作业要好那么一点。
幸运的是，没机会重拍了！
毕竟，还有其他作业等待着上传。
陪娃写作业，竟然让我领悟到一个哲学道理——事物都是对立统一的。
20分钟后，老师发来批改意见：
“长的”可以用更好的词语替代哦，比如长度等。
菠萝弟像喊着“我要读书”的高玉宝一样对知识流露出热切渴望：
“妈妈，你看，陈老师说的多有道理。我告诉你，组词的时候不能组‘长的’，要组‘长度’。你明白了吗？你要听陈老师的。”
大人不记小人过的意思就是，老母亲不要计较黄口小儿的过错。
我能跟他理论，一个小时前，跟你说过不要像“长的”一样组词吗？
他会扮失忆的，跟真的失忆了一样。
他会扮可怜的，声讨“你不爱我了！”
有这时间，拿来订正作业不香吗？
再录订正作业视频，他自信满满：
“长字组词有很长，长的，好长。”
老母亲，卒！
这只是平平无奇一天里一项平平无奇的作业。
这只是昨晚老母亲抽的一个盲盒！
