泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
做助教的一天
○ 袁会云
此刻，夜色朦胧，打开电脑敲击键盘，想记录今天的见闻和感受，却找不到合适的词句来形容。一天的助教工作结束了，我的最直观感受，腿是软的，嗓子是疼的，脑袋是嗡嗡嗡的。
回想起一天的幼儿园助教经历，印在脑海的，是三位老师几乎脚不沾地的忙碌，是孩子们叽叽喳喳没完没了的状态百出，更是井然有序责任心强无私无畏的一个个护花使者耐心对待每个孩子的无悔付出。
幼儿园通知本周有家长助教活动，因觉得宝贝有些胆小，能陪伴一天或许会让她自信一点，便和同事商量，调整好课程，和女儿老师商议，报了名。其实作为一名老师，时间关系，从来不能接送孩子，亲子活动节日活动一直没法参加，这次，也想借此机会，陪陪孩子。按照幼儿园要求，助教家长早晨7.40入园。初入园里，映入眼帘的就是老师们晨练跳舞的身影，给我的第一感觉：自律的团队，优秀的氛围。春天的早晨，空气足够清新，但春寒一点都不曾减弱，孩子冰凉的手让我不禁加紧步伐，快速去往班级——第五幼儿园小三班。乔老师拖地的身影已在眼前。我还没来得及开口，乔老师已满脸笑容向我表示欢迎，青春可爱的老师，已早早到校在工作，另外两名助教家长，一个在擦桌子，一个在给已经消过毒的教室拖地。我觉得准时来已经很好，他们，却已经工作了好一会儿，心生愧疚，一时还有点插不上手。我看着眼前的教室，区域精致，摆放有序，一定是精心打理过的。虽然前两周家长会刚来过，我还是忍不住细细打量孩子们的照片墙，一路成长点滴，尽在眼前。看着女儿刚入院时在周老师怀中哄睡的照片，眼角还有泪，想起刚入园时的哭闹和如今提起小三班小脸蛋上洋溢的开心形成对比。高尔基曾经说过：”谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我想一定是真挚的爱，女儿才如此喜欢去幼儿园。环顾教室，孩子们还没有来，教室已经一尘不染。晨练结束，三名老师回来了，和我们三名助教家长，快速分工，引领孩子们开始一天的幼儿园生活。
卢老师和一名助教家长把孩子接回来，孩子们一个个进入教室，没有指挥，但一个个径直走向自己的柜子，脱外套，取入园卡，回座位。真是“训练有素”，我不禁想：这么小的孩子，在家穿衣服，脱衣服，三遍五遍叫不到跟前。但在学校，真是判若两人啊！活泼可爱的周老师，带着孩子们晨练，欢快的舞蹈，开启美妙的一天，这气氛也感染了我，看着都心生欢喜！然而，美好真的只是一瞬间。“老师，我这个外套我奶奶说不能脱，脱了冷”“老师，我的晨检卡不见了”“老师。这个纽扣我解不开”“老师，他跳舞碰了我一下”“XXX也碰我衣服了”……由于穿的幼儿园专门的服装，所以在孩子们心中，我就是老师。我正笨拙的一件件处理，一个个回答，这时卢老师走过来，三言两语就处理好了小朋友的所有问题，而且一个个还很满意，卢老师提醒他们，认真跳舞。专业的事真的应该教给专业的人来做，带领五十个孩子从学习到生活，真的非常艰辛，孩子突发状况频繁出现让我无从入手，可是老师们自如的应对又让我看见老师的专业素养和对孩子们的情感，很多时候，远远胜过我们家长，至少，太多细节，我自愧不如。
接着，列队上厕所，列队洗手，准备吃早餐。忙碌间，乔老师已经全副武装，按幼儿园要求，穿好了已经消过毒的工作服，戴着一次性口罩和手套。逐个给孩子们打餐。边盛饭边讲述着今天饭菜的品类和营养，提醒孩子们“特别好吃”，我想这先入为主的观念对孩子真的很有益处呢，我们想帮忙端饭，乔老师忙提醒：戴好口罩和手套，都有备用的。孩子们开始用餐，三位老师忙着提醒，菜菜不要剩，山药可有营养了，XXX 吃的特别细心，老师喜欢，就这样不厌其烦……
吃过饭，周老师一节充满教育意义的《小魔怪与小天使》的故事,孩子们听得非常认真，回答又可爱又心疼，小小人儿，是非观特别强。听着女儿稚嫩的声音在说“我喜欢小天使，因为她知道问问妈妈愿不愿意，她做的对”时，我真的挺激动的。看着孩子的成长，感觉很奇妙。昨日还是躺床上咿咿呀呀的宝贝，今天就有了自己对事物的看法，接着我给孩子们展示了《捉迷藏》绘本，孩子们兴趣浓厚，一激动就直接跑上来指大象把那里没有藏好，尾巴露出来啦……还好场面没有失控，一个奖励贴就可以坐的端端正正，瞬间有些小庆幸，还好去幼儿园前跟朋友取经了，多夸，果然有效！终于结束了，真不容易，这时卢老师要带孩子们户外运动，今天的项目是练习“走独木桥”，练习平衡，孩子们井然有序，听着哨声前进，不断地为同伴喊着加油，没有平时日复一日的练习，孩子们又怎会如此有序。接着上楼准备上厕所，洗手，准备吃午餐，午睡，午睡起来做操，助教家长带来的《种西瓜》手指律动……亲眼看着这一切，我真的不敢再细致描述，琐碎又重要，细致又周到。我想：这只是极其普通的一天，而他们的每一天，都是如此！周老师一整天没有离园，除了班级，她还在排节目，卢老师班级忙碌间隙，还在参加园里培训，乔老师只有两个小时的休息时间，其余时间一直在孩子身边，老师们对工作的责任，付出，爱和奉献让人打心底里钦佩。从孩子入园到孩子离园，真的是没有片刻休息。窥一斑而知全貌，每个班级，每个老师，想必都是如此。所有工作极其细致，一遍遍清洗水杯餐具，一遍遍给教室消毒拖地擦洗，一遍遍提醒孩子用餐的礼仪和方法，一遍遍事无巨细的提醒和教育……亲历亲为的助教体验，让我感受到孩子在幼儿园学习内容之丰富，特别是在游戏和实践中学习的教学方式，让我更是欣赏。老师们在幼儿园里的习惯养成教育细致入微、循序渐进。简单的训练孩子们从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队等候、学会分享……这将是孩子们将来的自理能力和社交能力的起点。
一天的体验短暂又漫长，短暂是因为跟孩子们在一起真的很开心，亲眼看着女儿一天的生活真的很欣喜，漫长是因为我也不记得给孩子们回答了多少个问题，被多少孩子偷偷牵住了手，又被多少孩子偷偷摸一下衣服，嘴里一直碎碎念，脚步时刻不停歇……总之，这一天的助教体验让我切实感到幼教工作的辛苦和无私，他们对孩子们的细致入微，要求严格又爱意满满，我很庆幸孩子能有这样的良师益友，也很放心孩子们的初次离开家庭踏足“社会”就有这样温暖的班级，这样有责任心的老师们，这样优秀的幼儿园。
女儿淘气，借着我在，要玩滑滑梯，我便坐在花园边等会，这时，花园的另一边，恰好遇到卢老师，正带着自己在读幼儿园中班的孩子，在学校花园边安静的吃下午饭，享受片刻的亲子时光和难得的宁静。乔老师一遍遍呼唤自己贪玩的孩子来吃饭，叫了两次后的责骂，让人心疼，班里的孩子，她从来都是温和如细雨，却还是忍不住对自己的孩子发火。身为老师，我太了解对学生百般耐心后的疲惫，疲惫时对自己孩子无意识的责备和脾气。孩子过来了，他们在花园边的草坪上，边吃边说着话儿，这一刻，很静，很美好。但我知道，他们此刻的宁静是暂时的，还有工作，在等待她，等待他们，也许一盏盏灯又将照亮夜空，为一颗颗小小嫩芽儿的茁壮成长，不懈努力，无怨无悔………
审核：杨红林
编辑：潘彦文
校对：付荣袁会云
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创刊日期：2016年6月2日
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