“你瞧，我有赵云！”
“这有什么大不了的，我有李白。”
每当下课，我们班的一些同学都会三三两两聚在一起，手里拿着一堆游戏牌，聊着电子游戏。虽然电子游戏好玩，能够帮助我们缓解学习压力，但是在我看来，电子游戏弊大于利。
首先，电子游戏会浪费学生大量的时间。有的学生一回到家就开始玩电子游戏，而且越玩越想玩，几个小时不停歇。时间就从玩游戏中悄悄溜走，无声无息。
其次，电子游戏非常容易上瘾，令学生荒废学业。因为学生天性贪玩，自我控制能力差，而电子游戏极具诱惑力，有的电子游戏还会设置升级、奖励等机制，使游戏玩家获得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顾学业，成绩直线下降，更有甚者还会逃课去玩电子游戏。我们班那几个天天聊电子游戏的同学经常欠交作业，学习成绩较差，老师经常会约见他们的家长。
而且，电子游戏容易让一些人的性格变得孤僻，甚至引发极端行为。我经常看到这样的新闻报道，一些学生因为沉迷电子游戏变得性格孤僻，引发家庭矛盾。还有青少年为了充值玩电子游戏，进行偷窃和抢劫。令我印象最深刻的一则报道是几个月前，在湖南武陵山区的一个贫困县，沉迷于一款暴力电子游戏的15岁小唐，为了在现实世界中体验杀人的“刺激快感”，将23岁的女邻居小西残忍杀害。
最后，电子游戏还会伤害眼睛。许多学生每天长时间地玩电子游戏，一刻也不停地盯着电脑和手机，屏幕会产生辐射，导致视力下降，甚至还会诱发白内障、青光眼等严重疾病。
电子游戏虽然好玩，可以缓解学习压力，但是对于大多数普通学生来说，还是弊大于利。电子游戏会浪费学生大量的时间；容易上瘾，使学生荒废学业；内容不健康的电子游戏会影响学生的心理健康；长时间玩电子游戏会伤害眼睛。鉴于以上理由，我支持全面禁止学生玩电子游戏。
小作家简介
我叫梁嘉倩，今年十岁，就读于佛山市禅城区环湖小学。我平时喜欢看书，比较喜欢看文学和科普类的作品，这些书籍开阔了我的视野，让我在知识的海洋中遨游。我也喜欢下围棋，希望将来能成为像柯洁一样的围棋高手。
构思——第一次提交
评语
你的构思非常完整！在利弊分析表中，你明确地列出了你想到的电子游戏的利和弊，对照之后选择了对“电子游戏弊大于利”这一观点进行论述。虽然你没有选择电子游戏“利”的一面，但是“利”下面列举的“好玩”和“帮助缓解学习压力”都是不错的理由哦。在奥利奥模板中，你依次列举了三点理由和三个例子，你的理由都很合理，相应的例子也可以支撑你的理由。在结尾重申观点，做得不错！
有两个地方提醒你思考:
1、你最后的结论是“全面”禁止，你上面的观点都是针对学生的，所以建议完整表述为“全面禁止学生玩电子游戏”。
2、“存在安全隐患”这个理由有点宽泛，还可以再具体、明确一点。你的举例是会近视，这里可以直接说对眼睛的伤害。
本次构思通过！棒棒der~
草稿及修改——第一次提交
评语
这篇作文基本上能够按照说服性议论文的写作模式完成，说服对象明确，观点比较清晰。
1、文章观点比较鲜明，围绕玩电子游戏弊大于利这一观点，从几个方面进行了论述，理由比较充分，例子比较恰当，都能够支持你的观点，比较有说服力，不错！要注意的是，第二段的理由和例子夹杂在一起，需要提出清晰明确的理由，然后用恰当的例子充分支持你的理由。
2、文章首尾呼应，开头提出论点，结尾重申论点并提出建议。结构上还有待改善，文章第二段的内容夹杂在一起，需要整理思路，归纳出一个理由来展开阐述或者增加段落，这样条理更清晰。另外，说服顺序的安排还需要再斟酌一下。
3、语言简洁明了，比较流畅。个别地方要注意改善 。
草稿及修改——第二次提交
评语
修改得很棒，开头段虽然只改几个字，语句却显得更严谨，中间段的论证也更加充分严密。
有两个地方稍微注意一点：
1、第二段的语句需要完善一下。
2、论证顺序适当调整一下，将第5段“玩电子游戏会浪费大量时间”调整到文章的第二段。
继续努力！
草稿及修改——第三次提交
评语
修改之后整篇文章读起来更加通顺了，分论点更加鲜明，很棒哦，继续努力！
还有，中间几段的顺序是这样的：
首先，电子游戏会浪费学生大量的时间。有的学生一回到家就去玩电子游戏，而且越玩就越想玩，一玩就几个小时不停，时间就从玩游戏中悄悄地溜走，无声无息。
其次，电子游戏会让学生容易上瘾，让学生荒废学业……
而且，电子游戏容易让一些人的性格变得孤僻甚至极端……
最后，电子游戏还会伤眼睛……
这样更符合逻辑顺序一些。
继续努力，期待你更好的表现哦！
草稿及修改——第四次提交
评语
梁嘉倩，你非常认真地修改了草稿，态度很积极。
老师对你的草稿中的标点符合和段落稍微调整了一下，如上图。
修改后的作文更具有逻辑性和说服力，做得不错哦!
