地理学习方法
如何学好地理？
高一地理备课组组长 李文君老师
高一地理备课组组长 李文君老师
地理学习方法
同学们好！高一地理第一学期我们重点学习必修一自然地理，第二学期学习必修二人文地理。自然地理主要认识自然地理现象，分析自然地理要素之间内在的逻辑关联，探寻自然地理要素的时空分布规律，认识人类赖以生存和发展的自然环境。人文地理研究人文地理环境，以人地关系论为基础理论，重点研究“人-地”间相互作用、相互适应的规律和人地关系地域体系的调控优化，寻求区域可持续发展的路径。高一地理学习要求同学们善于观察和解释地理现象，理论联系实际，而地理学习中联系、发展、矛盾、运动、差异等观点无处不有、无时不在，你也许会觉得地理知识繁杂无序，记住了很多知识点在解决具体问题时仍无从下手。为了使同学们能够尽快地适应高中的地理学习，浅谈几点地理学习方法：
PART 01
第一，地图是地理的语言，是地理学习的重要部分，也是地理试题考查的重点。平时要多练习看图说话，对照地图回忆所学内容，将所学的内容尽量用图表示出来，坚持这样做就能增强对图中所示信息的敏感度，能够从容地运用已有知识储备，按照题干要求，结合地图提供的信息，认真分析地理现象、数值、比重等随时间、空间变化特征，准确、详细地归纳、概括、描述地图反映的地理事物特点、相互关系与分布规律；
PART 02
第二，重视对地理概念的理解，地理概念包含着学科思想和特定的内容，概念的内涵理解清楚了，才会准确理解和延展所学知识，因此要善于通读教材。
PART 03
第三，重视“地”，地即是空间位置，也是范围尺度，请牢记从空间看待一切是地理学的根本方法；
PART 04
第四，重视“理”，明确原理、规律、特殊现象在空间的分布；根据地理要素及地理现象之间的因果关系进行严密“推”理；善于整理落实做好总结；学以致用，解释生活中无处不在的地理现象。简单地说，就是要做到：“讲”理、“推”理、“整”理、“用”理；
PART 05
第五，同学们要努力成为积极的学习者，善于观察和在阅读中静思，灵活有序地积累知识，沿着地理问题的内在逻辑深入思考，由被动接受地理答案转向地理要素综合分析的思维指向。通过观察现象——归纳特征——分析过程——总结规律，由浅入深、由表及里、由此及彼、层层递进，逐步提升地理分析能力，达到事半功倍的学习效果。
地理学习方法
国际地理教育宪章2016中写到：地理帮助人们批判性地思考当地和全球的可持续性生活，并思考如何采取相应的措施，地理并非仅仅是学习大量的事实和概念，地理关注格局和过程，这有助于我们理解这个不断变化的星球。祝同学们能够以地理视角欣赏到自然地理景观的自然美和人文地理景观的创作美，在感受自然界变幻无穷的奇妙和人类在不同的环境创造其生活的巧妙方式中畅通思维，启迪心灵。在不断学习中收获感悟，成就思想，提升能力，服务社会。
高一地理组任课老师风采
后排左起：陈大亮老师 张强老师 蔡宁骁老师
前排左起：贺佳嘉老师 李文君老师 包琪老师
文字/高一地理备课组组长 李文君老师
编辑/刘昀端
图片/高一地理组
审核/刘妙颖老师 曹喆老师
