eddie怎么读
科学自然习得，轻松英语启蒙
晓华写在前面：春节假期结束啦，今天是上班第一天，不知你有没有复工？我把这周的家长分享发在今天，新的一年，希望孩子们的英语学习，有新的开始。
下面的记录，是从启蒙开始就一直跟着启蒙营课程走的学员Eddie。到现在一年多的时间，Eddie可以听《小猪梅西》，日常交流也基本没问题。
我印象最深的就是，Eddie妈妈跟黄子妈在聊天中提到的:与大部分娃说英语时的羞涩相比，自家孩子不管对不对，都能自然说英语，这种自信感，愿意说比别的更重要。
播放 Eddie练习读短文
感谢黄子妈的邀请，有机会来跟大家分享一下我们的一点启蒙心得。我们是一岁多的时候，接触到晓华老师的自然习得理念，当时感觉真的英文学习就该这样。 等到娃三岁半的时候，果断加入陪伴营，一直跟着陪伴营走到现在，这当中的付出与收获也只有我们自己知道。每次一个阶段结束，娃的进步都是肉眼可见的。 我一直在感叹，这样看似平常无奇的每天输入和坚持，竟能有如此好的效果。
萌娃英文现状
简单介绍一下娃目前的状态，我们已经跟完了“启蒙陪伴营”四个阶段的课程；目前在进行“自然拼读课”二阶，课程已过半。 听力方面，小家伙现在在听《小猪梅西》；
口语方面，一般的日常对话基本上可以对答，能复述《丽声北极星自然拼读》三阶的故事，平常还会时不时的用英文来表达一下感受。
启蒙过程中遇到的问题
在带娃启蒙过程中，我们当然也遇到过一些问题。 焦虑 一个是每次看到群里有人分享娃的进步，都会引起我的焦虑，不由会想我们是不是落后了，进度有点慢了…… 英语水平限制，无法和娃对话 口语方面，虽然本人英语六级，但口语对我来说是一个挑战，有时候很想跟他讲，奈何一下不知如何开口？ 解决之道
每当这个时候，晓华老师启蒙答疑的效果就凸显出来了，晓华老师就是能每次都那么刚好的地把我的疑虑给消除了，然后继续安心跟着学习，坚持积累。 渐渐地到后来，我已经非常笃定跟佛系了，每个娃的成长规律不一样，不能跟别人比，只要每天保持输入，早晚能开口。 我要做的就是每天陪他一起亲子阅读，因为从小就陪他一起看书，所以他非常喜欢看书，有些故事不止读了一遍。
提问互动方面，就用上晓华老师提供的方法，用Do you like the story? Why?等等之类的话语，去启发孩子来多讲。
播放Eddie和妈妈聊天
自从2019年6月加入启蒙营，到20年12月结束四个阶段课程，中间因为疫情，老家到处封村封路买不到绘本，中间停了半年才重新上三阶，但这期间我们还是有坚持每天输入。 这一路上我们收获满满，现在他能很自信随意地用英文表达，而且一起说起英文，在我们家是一个非常自然的事，反而听不懂英文的老爸，常常受到我们的戏弄……
播放Eddie复述故事
这段时间我有一个很深的感触，就是每晚睡前一起听音频的时候，因为我还哄妹妹睡觉，所以有时候会走神。
他听到不认识的词就会问是什么意思，我没听见，就问他那句话是怎么讲的，他竟然把一整句都重复下来了，惊的老娘心里偷偷地乐，默默惊叹小孩儿们的语言习得能力，真是不可小觑。
Eddie听读书单
兰登2
饼干狗
大红狗
鸽子系列
苍蝇小子
小猪梅西
牛津树1-9
培生提高级
查理和罗拉
Pete the cat
小怪物1 2辑
亚瑟小子系列
Splat the cat
羊驼拉玛系列
Meg and Mog
Frog and Toad
苏斯博士1 、2级
小侦探内特（8册）
方块兔（正在听）
丽声妙想绘本5-7级
神奇校车（box1 2）
好奇猴乔治（红黄两册，有晓华的阅读课）
Danny and the dinosaur
小青蛙frog成长记（裸听）
家庭启蒙，二宝也能同步
家庭亲子启蒙，还有一个非常明显的好处，就是家里有二宝的话，可以一起。 我们家妹妹每次看到哥哥开始学习了，她也默默的坐到旁边，我们听儿歌她就跳舞，我们说对话，她就捡最后一个字来说，我们读绘本她也要挤过来一起。 最搞笑的是哥哥学“自然拼读一阶”的时候，主要是字母音，相对简单。晓华老师教发音，妹妹竟然都能跟着说出来，发音非常准确，我都惊呆了，要知道她还是一个不到两岁的娃，中文都讲不利索。 现在，妹妹已经会蛮多水果、动物、蔬菜之类的单词了，听Finger Family之类的歌，会懂得做相应的动作。洗澡的时候，拿一个小杯子会边划水边唱row row row you boat……等等之类的。
她最喜欢的绘本是Brown Bear，听音频能自己找到相应的小动物，这些证明了英语启蒙就像中文一样，自然习得的方式是最省力最高效的方法。 播放妹妹指认单词
虽然我们的陪伴营结束了，但是启蒙路上一直有晓华老师、黄子妈以及团队各位老师的陪伴，所以并不迷茫，心里特别有底。我知道，只要我们有疑问，在群里呼唤一下，就会给我们答疑解惑，这才是陪伴最好的存在，比心！
启蒙问答
1、您在文中提到启蒙过程中遇到的一些问题，怎么解决的？
我们跟这一路下来好像真没遇到什么大的困难，他没有排斥过学习，没有不打卡，会说一点的时候慢慢跟他说一些，能讲多少是多少，对错也无所谓。想说就说，不想说就算了。
可能从小养成的习惯知道读书很重要，喜欢看书。有时候，读绘本会看他反应，感觉他好像听不进去，坐不住了，那可能是不太听得懂或者不感兴趣，所以就及时更新书单。
偶尔也会有畏难情绪，我会跟他说现在遇到的困难都是小障碍，只有一个个都都跨过去了，以后的路才会越来越好走。否则这些困难积累到后面，会变成一座爬不过去的山。就这样，慢慢鼓励他完成，做好了之后再夸他一顿，表扬他做得好，他就很开心了。
2、结合您的启蒙经验，如果给还在犹豫是否要开始家庭启蒙的家长提三点意见，会是哪三点？
如果把学习英文当做一份大餐的话，那家庭启蒙绝对是主菜，必不可少。
家庭启蒙一定是越早越好，抓住儿童的语言敏感期，小范围打造一个学习英文的环境，培养兴趣。
另外的好处就是省钱、高效，促进亲子关系。
最后要提醒的是，一定不能着急催着开口，愿意听就听，多听多听总有一天会说。
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