你喜欢什么样的老师
成为同学们喜欢的老师，我想这应该是每个老师的理想。但是理想很丰满，现实很骨感。一部分老师的课总是很难获得学生的认可和喜欢。
怎样的课堂才能获得学生的喜欢呢？先看两个同学的真心话：
“据说这是本学期最后一次上交积累本了，趁着这个机会，想跟老师说两句心里话。
2016级某生：我对国华老师的印象从您开始。夏令营时的班会课上，您幽默风趣的发言，再一次加深了我来国华的渴望。
真的，第一印象是很重要的。您给我的第一印象是瘦小的身体却蕴藏着巨大的能量。
夏令营时的我过于内向，未完全融入集体，也一直没有勇气跟您说句话，聊个天，现在想想，蛮懊悔的。
刚开学，我就得到了一个巨大的惊喜——语文老师是您。从此，活跃轻松的语文课成为我，也成为大家继体、信、音、美的最大期望。”
2017级某生：“我的最爱是我初中的化学老师。他最吸引我的地方是他总是能将枯燥的化学知识跟生活联系起来，教给我们许多做人做事的道理。
例如在讲生成Nacl时，说cl原子抢了电子，这就是弱肉强食嘛。
在讲到Br与H的化合时，说因为Br与H本来就不易化合，所以情感也很脆弱，不稳定，强扭的瓜不甜啊。
他就是一个化学老师中的奇葩，总是快速地讲完要讲的知识，然后广泛扩散联系，妙趣横生。
虽然课外的东西占用了课堂的时间，但神奇的是，每次考试之前他都刚好讲完要考的内容。而且每次考试下来，我们班的成绩都名列前茅。”
从这两个同学的言语中，我们大致可以得出这样的结论：课堂上语言幽默风趣，生活气息浓厚，氛围轻松活跃的老师会受到更多同学的喜欢。
这种结论与学生经过调查问卷得出的结论完全吻合。
2016年9月雨花台中学学生校长助理，在经过调查问卷统计之后，得出结论——幽默是学生喜爱的老师的第一特质。
在课堂氛围调查中，高达87%的同学喜欢幽默诙谐的学习环境，80%的同学认为富有创意的课堂氛围最为重要；61%的同学希望老师可以多方位拓展，课堂形式多变。
对老师语言习惯的调查结果同样力挺幽默，91%的同学喜欢幽默温和的老师。
幽默诙谐，多方拓展，富有创意的课堂，最受学生喜欢。
但现实却很无奈。老师讲课注重知识性，课堂瞄准高考，实用高效，但时间久了学生感到枯燥，学习辛苦的他们上课易打瞌睡。
给学生多聊聊娱乐八卦，一部分学生会特别喜欢，但另一部分专心学习的同学要提意见了——不要浪费我们宝贵的学习时间。
所以，我们还得注意，幽默诙谐，多方拓展，还得与教学内容相关联，不能只是从网上下载一些段子，直接在课堂上抛出。
怎样做到既幽默有趣，又与学习内容紧密相关呢？这可真是个难题。
它既需要我们有丰富的专业知识，又需要有关注现实的眼光，还需要一定的灵感智慧，巧妙打通生活与文章的通道。
相关知识我们可以到网上查找，而建立联系生活的通道、语言表达的幽默诙谐都需要创意和灵感，需要积极的学习和积累。
每篇文章的内容不同，每个人知识积累和爱好也不同，要每篇文章都有精彩段子很难。
所以，老师们需要多学习多积累多交流，多掌握一点资源，课堂上才能左右逢源信手拈来。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。我这个臭皮匠先把自己一点积累奉献出来，抛砖引玉，期待大家的更多精彩段子。
《寡人之于国也》段子选：
你们看孟子提出的治国理念是分两步走的，第一步叫什么？王道之始，第二步叫什么？王道之成。
其实我党也曾提了个三步走的目标，大家还记不记得具体内容？ 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，实现温饱；第二步，从1991年到20世纪末，再翻一番，达到小康；第三步，到21世纪中叶，再翻两番，达到中等发达国家水平。
大家看看，跟孟子的思想有没有相似之处？
孟子的第一步目标怎样才叫做实现了？养生丧死无憾！什么意思？养活生者，为死者办好丧事。
养活生者，不就是解决温饱问题吗？这个问题我们已经基本解决，到2020年消除绝对贫困。
不只是解决温饱，孟子还提了为死者办好丧事，让死者死得体面。这个问题我们解决得怎么样？
正在努力解决。近年来，墓地价格上涨，部分网友惊呼，城市生活成本太高，活不起也死不起了。
你们看孟子多有预见性，看问题就是全面。我们只提了解决温饱问题，孟子还提了解决丧葬问题。
《劝学》段子选：
第四段谈学习的方法。什么方法？积累、坚持、专一。其实这三点也是递进的，首先要注重积累，然后是要坚持积累，最后强调要在一个方面坚持积累。
在一个方面要积累多久可以获得成功？10000个小时。加拿大人作家格拉德威尔于2009年在《异数》中提出一万小时定律。
为何不谈多练？数理化不加强练习能做难题吗？能考985、211吗？哦，古人不学数理化，主要学语文。
你们以后再不要问我学语文的方法了啊，记住荀子的话就行。
勤做积累，天天积累，寒假暑假，自觉坚持。专心一意，精力集中。什么问题不能解决？！
荀子的方法还能解决什么问题？
泡妞？积累资本死缠不放用情专一终成正果。真会活学活用！
好好好，把这段再读两遍铭记于心背下来，谁不背下来，当心将来找不到女朋友啊……
《师说》段子选：
老师的作用是“传道授业解惑”，传授道理、教给学业、解除疑问。过去学校主要是私塾，一个老师就是一个学校。
传道，传什么道？为人处世之道，封建社会主要是儒家之道，现在则是要培养现代公民的必备素质，我们学校则是“学会做人，学会做事”。
学校有个部门专门负责这个工作，是个什么部门？德育处（学生处）。
授业，教授学业，封建社会的学生主要学哪些学习科目？“六艺经传皆通习之”，唐代的是“六艺”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》），其中《乐经》早已遗失，其实只有“五经”。
明代朱熹又把《礼记》中的《大学》、《中庸》与《论语》、《孟子》合编在一起，称为“四书”。
今天比过去要丰富得多，语数外理化生政史地音体美，全部都要学。学校有一个部门负责同学们的学业，哪个部门？教学处（教科处）
解惑，解除大家的疑惑。什么疑惑，学业上的，各科老师最喜欢你们提问题了。看看我们现在黑板上，不正是在帮大家解除疑惑吗？
思想上的疑惑，谁帮你们解决？班主任、导师，还有心理老师小燕姐姐，如有疑问，欢迎大家随时来问。
《窦娥冤》段子选：
元杂剧中的角色有哪些？生旦净末丑。主要角色是谁啊？生或者旦，老生老旦吗？不是，潇洒漂亮的小生或小旦。
这个规律说明什么？社会一直是看脸的。
相应的剧本就叫生本或旦本，一个戏班子中挑大梁的小生花旦就被称为当家小生或当家花旦，现在央视的当家小生是谁？撒贝宁。当家花旦呢？董卿、李师师。
请同学把故事大致复述一下，不超过五分钟。……张驴儿父子赶走了赛卢医，并要蔡婆婆媳二人以身相许，蔡婆婆人老无节操，居然答应了。
“小女子无以为报，唯有以身相许”，你看这套路可不是现在才有的，700年前的元朝就是这样子滴。
司法腐败现在有没有？你听说过什么冤案？佘祥林案、陈满案、呼格吉勒图案、鸿茅药酒案……
司法腐败与我们每个人生活都息息相关，因为搞不好哪天你也会被警察跨省抓捕。怎么解决？关汉卿当然想不出好办法解决，现在的你知道如何解决吗？
告诉你们一个小秘密，现在有一些国家在治理腐败方法取得了很好的成就，比如安徒生的祖国丹麦，还有芬兰、新西兰、瑞典、挪威、新加坡、瑞士、荷兰等国家都不错。有兴趣的同学可以进一步研究。
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