我和动物的作文
锦上作文? ? ? ?”一间教室能给孩子带来什么，取决于教室之外的空白处流动着什么。”? ?锦上作文教室，深耕写作教学，用爱赋能思考力、想象力和创造力，期许每个孩子经由写作，捕捉美好，延展体验，书就华章。??栋梁班作文展示?锦上作文教室钻研写作教学多年，积累了良好口碑的同时，也切实帮助了众多孩子提高作文水平。本期，张月、胡艺露和倪晨博三个可爱的孩子带来了他们与动物的故事，让我们一起来看看吧！第1篇大战“富翁”栋梁班??张月??（5年级）“嗡嗡嗡”夏天到了，我们家来了一群富翁。一个个的比马云还有钱，动不动就发个红包给你，他们整天追着你跑。疯狂地亲吻你，你就像一只迷路的小船驶入了＂爱＂的港湾。?我睡得正香，“嗡嗡嗡”，耳边突然传来了富翁的声音。我明明开了蚊香，怎么回事？我很奇怪！富翁见叫不醒我，便叫得更大声了。吵死了，我很生气！不耐烦的我不情愿地从被窝中爬起来，揉揉朦胧的睡眼，打开灯，顺手拿起拍子，“啪啪啪”猛地一阵乱打。一个也没打到，还吵醒了弟弟。早晨，我照照镜子，发现镜中的我皱着眉，收到了许多红包，一个比一个大，我既愤怒又无奈。中午做着作业，几个富翁又围着我转几圈。我没理它们，可它们像跟屁虫一样不肯走。真烦，我承认我很美，可是也不至于一直跟着我吧。它们吵得我无法静下心来写作业，我灵机一动，“对呀，我怎么忘了还可以这样！”于是我拿出吸尘器对着他们一顿“扫射”，富翁们见情况不妙便想跑。它们扇着翅膀准备冲出去，可哪里逃得掉呢？只见他们在风中奋力挣扎，可还是如狂风中的几片枯叶一般奄奄一息……啊，可算安静了。到了晚上，我又一次听见了那熟悉的声音——“嗡嗡”。“不是吧？我刚送走一批又来一批？”第2篇大战老鼠栋梁班? 胡艺露? （4年级）?“吱”沙发一下子被推开了，一个黑乎乎的东西瞪着眼睛，耳朵高高地竖着，惊恐地看着我们。“老鼠”侄子大叫一声，手一下子拍掉了沙发上的花瓶。“哗啦啦”，花瓶掉了下去，摔得四分五裂。老鼠吓了一大跳。它全身的毛立了起来，前脚腾空，后脚先弯曲，然后猛地一蹬高高地跳了起来。我张大嘴巴惊讶得说不出话来，直到那只老鼠从空中划过了一道弧线，“咚”的一声落到了桌子上我才回过神来。我猛地抽出一根竹竿，向刚刚爬起来的老鼠扫去，“哗啦啦”，只见老鼠又像刚才一样，高高跳起来（其实只有10厘米），随后一个转身，将整个身体拍在了桌子上，躲过了我的攻击。接着，它又从桌子上爬了过去。我立即火冒三丈，牙齿咬得咯咯响。可那只老鼠好像得意极了，还把一个杯子从我面前推了下去。我拼命舞着手中的竹竿“哐”地一下子，打中了菜刀，侄子连忙纵身一跃，跳过去捡起了刀。老鼠吓得“吱吱”叫，急忙向电视后面撒开脚，玩命地跑起来。“这次可不能让它跑了！”我在心里喊到，于是我高高抬起了右脚狠狠一踩！刚好踩中了老鼠的尾巴！侄子一见，连忙跑过去，一刀就把老鼠的脖子后面砍了一个血窟窿。一下子，红艳艳的血涌了出来，散发着血腥味，积起了一小滩。“啊”我大叫一声，连忙抬起了脚，只见老鼠在血泊中挣扎了一会，闭上了眼睛死了。“大功告成！”我和侄子欢呼起来，正当我们开心时…..咦，沙发下那不是我们丢失的糖果吗？我和他面面相觑……第3篇我与鹦鹉的故事栋梁班? 倪晨博? （5年级）? ? ? “啊——啊——”一声惨叫，我飞奔过去，看见“前程”无力地趴在地上。全身的毛都挤在一团，眼睛都快眯成了一条缝似的，双腿不停地颤抖着。我把它轻轻地放在一只手上，另一只手拿着棉签。我的手不停地上下抖动，小心翼翼地擦着流出来的血。但它的血还是不停的往外涌，我在原地焦急的来来回回跺着脚，脸上基本上已经白了，只有一点淡红色的血丝。它的嘴巴一张一合，好像是想要对我说什么，但是因为嘴巴也正在出血，说不出来。我摸着他的头，耐心的说：“没事，慢慢的，别着急。”他的腹部大小变化得十分明显，呼吸也越来越困难。我听身边人说，如果把面粉按在出血的地方，可以止血。我从厨房里拿来半包面粉给它抹在伤口上，我轻言轻语的说：“你忍着一点，一会儿就好了。”我又拿来一根毛巾铺在他的身上，我心里特别害怕她死了，安慰道：“你要坚持下去，不要放过一丝生存的机会，经过我的精心照顾，你一定会渐渐好起来的。”“啊！”前程还是死了。我一看他的尸体正躺在冰冷的大地上，我的心好像被挖空了……我含着伤心的泪水把它埋在了一个离家最近的花土里。每次下楼时，我都会情不自禁地来到那里，给他诉说最近的趣事——开心和不开心。往期阅读：美文 | 想象力特辑（中段）END扫码关注我们锦上作文，用心教学，用爱培育
