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前言
七年级语文——《木兰诗》
双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？
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《木兰诗》
——家与国
那是一个“胡骑鸣啾啾”的时代，可以说是国难当头。那是一个“阿爷无大儿，木兰无长兄”家庭，虽不是家徒四壁，但也肯定没有达到小康。面临着“可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名”窘境，那一位次女挑起了家国的重担。
可以这样认为，当她痛下决心“愿为市鞍马，从此替爷征”的时候，并没有多大的报国志，想到的只是“爷”，或者只是“家”；那个“国”在她的心中是个什么概念，或许都是模糊着的。当带着“但闻黄河流水鸣溅溅”的悲凉，“万里赴戎机”之后，情况就发生了变化。一个只想“家”，没有“国”情怀的人，是不可能做到“关山度若飞”；更不用说在“朔气传金柝，寒光照铁衣”的环境中征战十余年。正是“家”和“国”的情怀，才让她坚守到“壮士十年归”辉煌时刻。
她的可爱更在于“愿驰千里足，送儿还故乡”的洒脱，这与同期录音制作的“犹望一稔，当敛裳宵逝”虽同是弃官归乡，却有着天壤之别，一个仿佛是清脆的阳光，一个似乎是涩软的雨雾。
当那个著着旧时裳，梳着整齐的鬓发，额帖俊美花黄的她俏皮地出现在众人面前时，当时的阳光应该都沸腾了吧。
谁说是忠孝不能两全呢？能做到“将军百战死”便是忠，能做到“不用尚书郎”便是孝。好一个“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”的花木兰！
——武戈
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【印象武戈】木兰诗（课文文本）
台词的基本功
二、声韵与发音
普通话里的单字，大都由声母和韵母两种成份相拼而成。下面分别把声母，韵母的发音要领谈一谈。
3，合成韵母
合成韵母分为复元音韵母和鼻韵母两种。
(1)复元音韵母——ai(哀)、ei(诶)、ao(熬)、ou(欧)、 ya(呀)、ye(耶)、wa(蛙)、wo(窝)、yue(约)、yao(腰)、 you(忧)、wai(歪)、wei(威)。
这些复元音韵母是由两个或三个元音复合而成，它的发音同单韵母有如下两点区别：
第一，它是由两个以上的连续动作来完成的(单韵母发音只进行一个动作)，从韵头到韵尾，口、齿、唇、舌各个部位都有不同程度的移动，因此在整个发音过程中，要注意音素的变化不可含混，尤其是口形变化要准确，切忌无控制的自然松懈，否则到舞台上音量一放大，就容易使字音走形。
第二，每个合成韵母中，都有主要元音与辅助元音之别，发音时，要求主要元音响亮而清脆，辅助元音准确而清晰。例如：
ao——元音“a”就是主要的多元音“o”就是辅助的。
you——元音“o”就是主要的，元音“i”和“u”就是辅助的(这里“y”字读作“i”音。)
(2)鼻韵母——an(安)、en(恩)、yin(因)、 yun(晕)、yan(烟)、wan(弯)、wen(温)、ying(英)、 yuan(冤)、ang(昂)、eng(即“翁”字韵母所发出的音)、ong(即“轰”字韵母所发出的音)、yang(央)、yong(雍)、wang(汪)、weng(翁)。
这一组鼻韵母是由一两个元音与鼻辅音“n”或“ng”复合而成的。它们的发音是由元音部位逐渐向鼻音部位过渡的，最后完全成为鼻音。。但这是指生活中的自然发音状态，到了舞台上，若把鼻韵母最后变成鼻音，就会传不出字来，因此进入鼻腔时，注意不要形成“鼻音”，而应形成鼻腔共鸣。
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