网友提问：
对于性格固执的孩子，该怎么教育他？
优质回答：
孩子固执的源头是父母或者其生活成长环境中有固执的对象，孩子是受这样的人的影响，孩子是受害者。
解决问题必须要从源头解决，父母先自我检查下，平时生活中的细节，有没有固执的一面，有则改之，孩子也会跟着改的，教育是没有用的。
孩子除了学习和被教育，更重要的是良好行为习惯、思维习惯等的习惯养成，这才能影响孩子的一生。《咕力咕力》行为养成动画，是辅助父母家庭教育的有效工具，可以潜移默化的影响到小朋友的行为习惯，帮助小朋友形成正确的人生观、价值观、世界观，以及独立思考与解决问题的能力。是父母的好帮手！
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谢谢邀请！
话说小起的原来越早了，每天推送的问题一天比一天早。
“固执”到底是好事儿还是坏事儿，这个问题没有一个绝对的答复。针对不同的事情，“固执”会带来不同的效果！往往很多成绩的取得还真就离不开一个人的那份“固执”，所以针对这个问题，不能一概而论。
因为题主没有明确孩子到底什么事儿上表现出固执，所以我猜测题主所谓的“固执”实际上指的仅仅是“不听话”而已！
最“固执”的往往是家长
家长往往都是属“手电筒”的，自己从来照不到自己身上的不足，但是却能发现孩子身上的哪怕是一丝一毫的小问题！
最固执的往往是家长，因为他们会凭借自己的年龄优势，身体优势，经验优势，阅历优势等等以此判定孩子们懂个屁！
最搞笑的是，往往很多家长在教育孩子的问题，言行不一，前后不一！比如在很多问题上，他们会无原则的妥协、顺从孩子，而在有的问题上又会霸道的不讲理的，坚持自己。有时候对孩子的意见是如此的重视，而有的时候又无视孩子的个人想法。所以这类家长所谓的“尊重”孩子，往往都是作秀———顺自己意的事情就会表现出尊重来，而不顺自己意的时候，就会认为孩子怎么如此不听话、固执呢？这时候“丑恶”的真实嘴脸往往就会登场了！
讲道理
“讲道理”是最难的一件事情，因为如果你想把道理讲得让对方接受，你就不得不去了解孩子之所以这么做，这么想的真正原因是什么。而讲道理的本身又是对孩子思维、表达的一种训练。如果日常生活中这种事情做的比较多，你一定会发现，往往这种孩子，随着年龄的增加，你会越来越难以“管教”他们————因为他们慢慢的会给你讲道理！
往往随着年龄的增加，你会发现，慢慢的，你已经给他很难讲通道理了，往往你说一句她已经有十句在那里等你。这个时候作为家长最有可能表现出来的就是认定孩子不听话，太固执！以此掩盖自己的“无能为力”！
因此“讲道理”是有方法的，我建议有必要“软硬兼施”！不能一味的只讲道理，而不讲权威。当然更不能用权威来强制孩子接受你的“道理”。
性格是天生的
人的性格大多是天生的，如果你真想改变一个孩子的性格，那么靠说教是没有用的。你只有改变孩子成长的环境，那么才有可能影响到孩子的一些性格。
我举一个最简单的例子吧，如果在生活中，你们夫妻两或者是家人中有一个人在日常也表现出各种各样的固执，而往往大家又最终会顺从他。那么孩子见到这种情况之后，他慢慢的也会去效仿；反之，孩子的成长环境中，大家都是讲道理的，那么孩子也就会慢慢的养成一种讲道理的方式来解决问题的习惯。
没错，我的意思就是当孩子身上出现了很多问题的时候，你不要把眼睛只是盯着孩子，任何事情的产生都是有原因的。想要根本解决问题，那就必须去找到源头！
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感谢邀请！
对于性格固执的孩子，我不清楚他是男孩还是女孩，多大了？不同年纪的孩子，家长反映的情况不尽相同。
承认有天生性格固执的孩子，也有后天因为家长的教育方式不当导致孩子固执的情况，无论是哪一种，首先对孩子的固执先要持接纳的态度，就是家长接纳他的固执，很多家长是不接受的，比如您问这个问题，多半就是不接受他的固执，这个往往适得其反，你越是不接纳他，他越是固执的厉害，偏要和你反着来；接受之后，再去观察，孩子的固执属于哪一种，是性格如此，还是因为父母教育不当，如果是性格如此，接纳之后，凡事要和他有商有量，尊重他的意见，不要随随便便不在意他的想法，一点一点他或许会有改变，在父母的循循善诱，他会明白自己坚持不一定都对！如果是因为父母教育不当导致的固执，父母必须改变！具体哪里有问题，如何改变？！那是下一个问题了！
任何心理问题或性格问题都是错综复杂，盘根错节的，表面的问题之下太多事情有着千丝万缕的关系，父母切不可大意。
我是心理咨询师，擅长恋爱、青少年和个人成长等问题，有任何相关问题可以私信我。
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谢谢邀请。
性格的养成有多方面的因素。固执的孩子主意正，有自己的想法。大人们觉得不好管教，不听话。首先要看平时是不是太溺爱孩子了，让他养成了衣来伸手，饭来张口，一不如意就闹的习惯。如果他一直这样固执的话就不能纵容，该批评批评该教育教育。
固执的孩子一般表现为不好说服教育，其实孩子的观点有时候也是很超前的。有些是符合新时代环境要求的。大人们也要尊重孩子的想法，不要用经验和自身经历去束缚孩子的想象力。
当然，物极必反，孩子太固执也不是一件好事。要教孩子多听取别人的意见，遇事学会变通。学会推己及人。多从不同的角度看问题。以上属于个人见解，希望对您有帮助。
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谢谢邀请，很高兴在海角里与人相亲谈谈，性格固执己见过的。
先说我自己，人在小时候是，我顺从老人，我不会要求时，人很幸福。当了大人有对我有需求，我作了，不有表扬。而有受了批评，又是嫌弃作得不好，不比得别家孩子智慧作好，骂到人笨，这人三三八八的一个无用的自己女儿。这些我受过，心里想，我妈是不喜欢我的—个人。感情就消失了，你叫我作我就去作，尽量做好，以免被骂。但以为作好的，都没有和格。这样的我感到回家没有温暖，感到惊恐。见妈是一个魔婆了。我现在明白，这不怪是妈对我不好，他在队里劳动，也是这样受到惊恐。妈讲，队长喊了开会，我的心就慌张了。自险自己，回想了今天，或者这几天，我讲过什么错了没有。又问爸爸，你不会说了错吧！不会有我两批斗吧！哦，我看到当时的贫农人，真的讲话得香喔。因为我家是评为中农，为了地主和富农的。更加害怕，我们小学知道什么。学校开会，贫农的人得在台上讲话。每次见证地主对他不好，同年台下的人不知道吗？闭下了，忍耐下来。
解革开放了，富家的人，作事就富。贫穷的人，依然就穷。
性格固执，现在的，固执大众永恒战士。固执自己，过后无用，你有你的，你无情，没了仁仁义义。
我盼望主体领导管得纠正。上梁正了，下梁就不歪了歪头。
我带我的儿子也是难带过来的，
但我不会嫌弃他，有过一回，在二年级的时候，
老师叫我到学校，她预叫了全班学生，我到常时，她说了全班同学都不爱我的儿子。她怕我不信，她站在讲台，说我儿子，如果不转学，这个人以后就废了。叫我站在学生的台前，叫了同学都来告诉我，我儿子什么什么？儿子讲不出来，她就在了台上急了快讲，尽量讲。后感到没取作用，又喊学生全部举手打击。我就看见了，就有一个女儿她不举手。当时的她，以为我会大骂儿子，但我没有。我没讲说，我岀学校了。到夜她打电话给我，说我太容儿子，这样下去，我的儿子走废了。我对她说，我的儿子有点多动辰，没什么问题。他也说他想控制控不了，他爱你们，你们不爱他，他都没有伤心难过，他都还在努力为好。我有什么办法，你们都不爱他了举手使我看见，我的儿子没有说，妈，老师同学都不爱我了，我不去学校了。他没有这样，说明我儿子的心强是最强胜的。你的目的，班里的人都不要他。转学对大家好，我和我儿子是不听你们来摆设的。因为我们有了缘分，就是坚持到底吧！在这里坏了，就在这里改了，我不会给我儿子满天知道他坏像你所讲的。
