网友提问：
班主任在科任老师没有沟通和求助的情况下需要插手其工作吗？
优质回答：
班主任的工作除了带好本人承担的的课程以外，主要工作就是做好班级管理和学生教育工作，协调任课教师，保证教学环境和谐，教学工作顺利进行。
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班主任相当于一个班级的大家长，需要极强的统筹协调综合能力。若某学科教师与学生、家长产生矛盾了，或学科成绩、课堂纪律等出现问题，班主任要做不是着急介入解决问题，而是：1.开展多方面的情况摸底与调查。从多个层面了解情况，包括与科任老师的交流。2.与科任老师的交流要注意方式方法，不要先入为主，不要主观臆断。3.与学生代表或家长的了解情况，同样要注意语气语调，站在客观的立场上全面了解情况。
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班主任与科任老师的工作应当协调，互相配合，但不应当事事插手。
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不需要，吃力不讨好。
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为什么不单独组建一个科任老师群呢？中小学班主任是世界上级别最低的主任，但是绝大多数人（百分之九十九）是当不好班主任的！因为他面对的是几十个活蹦乱跳，你又没有主宰权的娃娃，还有与你平级甚至资格比你老得多，你没有管辖权的同事，你是这两拨人的总领队，同时还要完成与你同事一样的教学任务，要对上负责，承担班集体包括升学率在内的各种责任！
这是需要运筹帷幄的！需要精妙沟通的！能当好班主任就能当好校长！更能当好教育局长！难挑的担子，也是难得的机遇！
～这是我四十年前的切身体会。
