一、向日葵作文怎么写心情。性格？
向日葵总是朝着东方盛开，其实他就指引着我们又要大家也要像他一样有一颗向上的心。
二、写向日葵作文第一自然段怎么写？
介绍向日葵的外形特征，向日葵名字的由来
三、十二年级作文怎么写
12年级写作文，是要将作文的整个思路表达清楚，我们尽量要避免错别字，这时候我们就可以让家长在与孩子多进行沟通模拟练习作文小故事
四、向日葵的作文怎样写？
向日葵生而向阳的一种植物。从日升到日落，如同笑脸的花盘一直在追逐阳光。它是如此的执着，它的花盘方向一直对着太阳的方向，太阳在东、在西它便侧了头太阳在头顶，它便仰起头。
太阳落了山，它便低下头等待下一个日升。任是浮华万千，灯火阑珊也不去多看一眼。
五、向日葵的成长记录怎么写150字作文
向日葵的成长记录怎么写150字作文
引言
在这篇博客文章中，我们将讨论如何写一篇关于向日葵的成长记录的150字作文。我们将探讨向日葵的特点、生长过程以及如何展示其成长的主要要点。
向日葵是一种美丽的花卉，以其明亮的黄色花朵和高大的茎而闻名。它们通常生长在阳光充足的地方，因此得名“向日葵”，因为它们会随着太阳的移动而转向阳光。
向日葵的成长过程是一个令人惊叹的旅程。从种子开始，它们会在适当的土壤和水分条件下发芽。然后，它们会迅速生长，茎变得越来越高，叶子变得越来越大。最终，向日葵会开放出美丽的花朵，吸引蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
要写一篇关于向日葵的成长记录的150字作文，我们可以按照以下结构组织内容：
第一段：介绍向日葵
在这一段中，我们可以简要介绍向日葵的特点，包括它们的花朵颜色、茎的高度以及它们与阳光的关系。
第二段：描述向日葵的成长过程
在这一段中，我们可以详细描述向日葵从种子到开花的整个成长过程，包括它们在适当条件下发芽、茎的生长过程以及最终开放花朵的过程。
第三段：展示向日葵的美丽
在这一段中，我们可以描述向日葵开放的花朵是如何吸引蜜蜂和蝴蝶前来采蜜的。我们可以用形象的语言描绘向日葵花海中的景象，让读者感受到它们的美丽。
通过写一篇关于向日葵的成长记录的150字作文，我们可以展示出向日葵的特点、生长过程以及它们的美丽。希望这篇博客文章对你有所帮助，祝你写作顺利！
六、仿照花钟写向日葵作文
大家好，今天我想通过这篇博文与大家分享我对于仿照花钟写向日葵作文的见解。仿照花钟写向日葵作文是指通过仿照花钟的结构和特点来写一篇关于向日葵的作文。本文将向大家介绍如何运用仿照花钟的方法来写出精彩的向日葵作文。
1. 了解花钟结构
想要仿照花钟写向日葵作文，我们需要了解花钟的结构。花钟一般由花蕊、花萼、花瓣和花托组成。花蕊是花的核心部分，承担着传粉的功能。而花萼是保护花蕊的外层结构，它通常呈绿色。花瓣则是花朵的装饰部分，它们多种多样的颜色给大自然增添了无限的美丽。最后，花托是连接花瓣和花蕊的支撑部分，它具有连接和支撑的作用。
2. 描述向日葵的外观
当我们了解花钟的结构后，下一步就是通过仿照花钟的方式来描述向日葵的外观。我们可以用花蕊来描绘向日葵的中心部分，说明它是向日葵的核心。接着，我们可以借用花萼来描述向日葵四周的绿色叶片。然后，我们可以用花瓣来描绘向日葵金黄色的外表，这是向日葵最具特色的地方。最后，我们可以用花托来形容支撑向日葵花瓣和花蕊的绿色部分，强调它的重要性。
3. 表达向日葵的特点
除了描述向日葵的外观，我们还可以通过仿照花钟的方式来表达向日葵的特点。通过花蕊，我们可以表达出向日葵勇敢、坚强的品质。向日葵会迎向太阳，不畏艰辛，向着自己的目标努力。通过花萼，我们可以表达出向日葵的保护性，它用绿色的叶片保护着自己的核心。通过花瓣，我们可以表达出向日葵的美丽、温暖和希望。向日葵的金黄色花瓣给人以积极、阳光的感觉。最后，通过花托，我们可以表达出向日葵的连接性和支撑性，它连接了向日葵的各个部分，为向日葵的生长提供了坚实的支撑。
4. 提到向日葵的寓意
最后，我们可以通过仿照花钟的方式来提到向日葵的寓意。向日葵的向阳特性代表着积极向上的精神，鼓励我们克服困难、迎接挑战。向日葵的美丽和温暖给人以希望和勇气，象征着光明和美好的未来。向日葵的连接性和支撑性，寓意着团结合作的重要性，提醒我们在团队中相互支持、共同成长。
想要仿照花钟写向日葵作文，我们需要了解花钟的结构，并通过花蕊、花萼、花瓣和花托来描绘向日葵的外观。我们还可以通过花蕊、花萼、花瓣和花托来表达向日葵的特点，以及提到向日葵的寓意。希望以上的指导能够帮助到大家，写出精彩的向日葵作文！
七、二年级作文写春节怎么写评语？
文章朴实感人，把整个春节气氛烘托的非常好
八、小学二年级作文续写怎么写？
如何写好续写作文谈到“续写”，要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1．认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。2．续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。3．续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或插进一个合理的情节。续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、或其他线索，明确续写的方向和路子。 二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。 故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。 3、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。
九、仿照金色的草地写向日葵作文？
“虔诚的目光只追逐太阳，有阳光到达的地方，有生生不熄的向往。用清澈纯净的脸庞，汇成金色的海洋。”猜猜看，它是什么？对了，它就是向日葵。
说起向日葵，我不禁想起今年六月初，爷爷在爸爸公司旁边的空地上就种了许多向日葵。放暑假的第一天，我就迫不及待地和妈妈去汽车城，顺便去看了一下向日葵。
天哪，才几个礼拜，向日葵竟然长得这么高了。比一比，比我的个子还高了半个头呢！笔直的躯干，又大又绿的叶子，整整齐齐排列在围墙边。哇噻！看上去好壮观哦！
虽然向日葵还没开花，但是妈妈告诉我再过几个礼拜，向日葵就可以开花了。我想象着它开花的样子。一个个排着队伍，头都朝着同一个方向——太阳公公。太阳公公在东面，向日葵就头朝东面，像一个听话的小娃娃。远看，他们仿佛一队队的战士；近看，一粒粒小瓜子宝宝正静静地躺在花盘里，美美地睡着懒觉，希望它们都能做个好梦。
忽然，妈妈叫道：“发什么呆呀？”我把刚才的想象告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你放心，我们的向日葵今后一定会像你刚才想象的那样的。”我开心地说：“太好了，那我就拭目以待。”妈妈点了点头。
十、立春二年级作文怎么写？
春节前夕，立春这个节气先到了。
外面刮起了春风，虽然人感觉还很冷，可是，冰雪已经开滑了。
春天真好！
