一、辩论赛：故事的结局不重要。怎样立论，或者可以给对方提些何难题?
我们看故事是为了何，大致可以分成下面内容三种。
第一种 打发时刻，以故事的猎奇性为乐。
这种人看书看故事并没有指定的目的，看故事就像听村口老太太唠家常一样，只寻求听个来龙去脉，不求甚解，只要求一个故事有头有尾能打发时刻但又不至于有头无尾的念念不忘。因此他们判断故事好坏的尺度是这个故事能否给予他们感官上的体验而不是故事的完整性。
第二种 体会情感，通过读一个故事的经历来找到与自己共鸣的地方从而体会到情感，这种人和第一种人在实质上是一样的，他们寻求的不是故事本身，而是止步于自我的感受，因此故事的长短并不会影响他们对故事的评价，故事里与他共鸣片段的几许才是他判断故事价格的标准。
第三种 寻求感悟，这一类人通过读故事来探求字面以外，纸面下面内容的物品，不必必须有结局才能悟出些何，结局对于他们来说也是无足轻重的，只要能在故事里读出些何，他们就知足了
因此说故事的结局其实并不重要
二、辩论赛一辩怎样回答对方难题？
可以根据对方提出的见解和意见找到其中的要害进行反驳，拿出自己特殊的见解给对方造成心灵上的打击，只有这样才能在辩论赛方面赢得第一轮的胜利，才能给对方施加压力只要自己平时多多的进修和努力，让自己的杰出才能才能表现在现实生活当中的辩论，当中才能赢得别人的尊敬生活中才能把自己的魅丽传授出去 。
三、辩论赛，批评更利于提高，能给对方提何难题。急急急急急急？
人一个爱骄傲自满得动物，因此表扬势必会让大众飘飘然，觉得自己何都行，这就是如今8090得处事技巧，这样长此以往，就会目无尊长，骄傲自大。
批评并不意味着对自己的否定，而是使自己更加成长的最佳有效而且直接的方式，让自己认清自己的不足，并改正，由于人无完人。批评比表扬的效果更加强烈，比如一个老板交给你一个任务，你完成的并不理想，老板为了让你提高，是会选择批评还是会说，你干得太好了？如果老板拐着弯用表扬的方式说话，就会使你会错老板的意思，你会觉得你自己做得很好，实际却是一团糟。表扬固然省的伤自尊，但批评无疑是使自己直视自己得唯一办法 这些事我我简单的小想法
四、辩论赛中，对方提了这样的难题怎样回答？
这个难题好像不是特别难回答。用，然而用法不一样。就上面提到的难题，我们会注意很多小节，才会决定用不用。是谁向刘邦举荐的，何故举荐的，是陈平何故愿意来，陈平是怎样擅长策反的，陈平是不是来我军策反我方人员的，陈平的要求是何，谁说陈平贪财，有具体事例没有。只有当考虑了所有的小节（和现在的招聘一样），最后才能综合考量用或者不用。
即使决定使用陈平了，是不是也要先拜为都尉，使参乘、典护军，后任命亚将、护军中尉。一步步一点点的让细节、小节的事实为人物说话，使人物一步步成长。
最后，用人用其长处，避其短处。即使最信任的人是不是也要时时提醒你有这样的难题，你要时时注意。也要尽量不让他去做他不擅长，或者可能出难题的事务。
五、辩论赛不会回答对方难题怎样办？
需要提前做好充分的准备和训练，才能保证在辩论赛中回答对方的难题。如果没能回答，可以先表明自己对难题的领悟，接着指出这个难题超出了辩题的讨论范围，或者请求对方再次阐述难题的具体意义。同时，可以通过给出其他相关信息或者更深入的见解来引导话题的提高，争取博得更好的表现。
六、辩论赛挤兑对方的口号？
请不要用你拙劣的辩论来侮辱我的智商！
七、辩论赛反驳对方的句式？
主要的句式是，我认为对方的辩论见解是在……，而我方的辩论见解则清楚的表明……
八、采访辩论赛评委老师提怎样难题比较好？
这么说老师对你很看中~~！你要看好自己的这一个优势哦`！~是把握~！
老师提问你何当然有老师的影响~！问的你多了你就知道老师的意向了~~并且要主动举手抢答~！
发挥好你的优点~！平常多看看那些你认为是答案的书籍~！~相信你会成功的`！
九、下星期参加辩论赛辩题是情商和智商那个更重要我方是情商。作为三辩要提三个难题噎住对方辩手求助难题怎样提？
不知道 只知道谢尔顿是情商和智商的…然而想不出答案的我很明显是智商欠费。抱歉～希望兄弟们答辩愉快
十、好伙伴的依赖感怎样反驳？辩论赛中怎样驳回对方的难题？
如果没有对手对你的伤心，那你又怎样体会到伙伴拉你一把的不易，正是这样，对手不仅令我们感受到伙伴的重要，也是我们奋斗路上不可或缺的，因此奋斗路上好对手更重要
