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在家庭中，不仅是父母喂饭的时候，有你追我赶的场面。刷牙也有，一提起刷牙，孩子就磨磨蹭蹭，十分排斥。每次刷牙就像在渡劫，为什么这件简单的事，对孩子来说却很困难？其实，是因为他们没有认识到刷牙的重要性，也没有养成日常的习惯。每次提起刷牙都感觉是在完成任务，孩子自然会排斥。那么，如何帮助孩子缓解排斥感、怎么帮助孩子爱上刷牙，蓝莓妈妈三招帮你搞定。01降低排斥感：帮助孩子熟悉用品有个朋友和我说：“自己小时候特别不爱刷牙，一提刷牙都浑身难受。”我很费解问他为什么，他说：“那时候，我家最大的任务就是刷牙，每天我妈按时催促我刷牙，不刷就不高兴。”其实，当孩子已经对某件事情产生排斥感，或许是因为曾经有不愉快的经历，家长要注意。也不必太过紧张，这时父母可以和孩子一起玩生活用品的模仿游戏，最好准备他熟悉的事物。比如：指甲钳、梳子、牙刷、牙膏、小毛巾，要注意的就是不要只给孩子准备牙刷，而是很多东西混在一起。和孩子一起常常玩这类生活类游戏，一起研究材质的质感、性状、使用方法，都是吸引孩子对物品好奇的方式。这个时候就需要我们和孩子描述，牙膏是什么味道，颜色是什么，以及摸起来的触感，帮助孩子熟悉这件用品。在熟悉的过程中，渐渐削弱孩子对物品的排斥感，加强亲近感。02孩子的主动权：让孩子主动加入说到底刷牙终究是孩子自己的事，那么孩子为什么还会把这件事当作一项任务呢？是因为孩子并没有意识到这件事，与自己息息相关，而是一直在家长的强迫下机械的做一件事。降低排斥感只是第一步，这时家长就可以通过游戏，让孩子主动加入，意识到刷牙的重要性。家长可以准备一个玩偶，配合儿童蛀牙的画纸和牙刷玩具，用这些玩具来进行刷牙游戏。家长以讲故事的方式告诉孩子，画纸上的小朋友长龋齿了，呼吁孩子主动帮助画纸上的小朋友，处理掉龋齿细菌。孩子在游戏中渐渐能理解牙齿健康有多重要，按时刷牙为什么十分必要，主动要求自己刷牙。03提高刷牙的仪式感：让孩子来决定用什么现在牙刷、牙膏的品类，样子已经做的很成熟了，各种各样造型的牙刷，各种口味的牙膏，新奇的吸引孩子。与其父母在强迫中要求，不如让孩子挑选喜欢的样子，他才会爱上刷牙。这种感觉就像小时候，买到了件爱不释手的东西，总会想要反复使用一样。家长还可以再买后，和孩子共同为牙具们创造名称，增加物品的故事性，加强孩子和物品间的亲近感。比如：买回来的小兔子造型的牙刷，家长可以问孩子：“你想和小兔子做朋友吗？”孩子：“妈妈，我想。”这时候家长就可以适时引导，妈妈：“宝贝，如果你想和小兔子交朋友，那就需要经常使用它，它会非常愿意被你使用的。”孩子的世界简单且丰富多彩，家长让孩子做自己喜欢的选择，并为物品赋予故事性和新奇性，他们自然而然就会被吸引。刷牙这项“任务”也就不再痛苦，慢慢变成有趣的日常习惯。孩子刷牙这件事，只要家长掌握正确的方式方法引导，也可以成为生活中很快乐的事。家长也可以在这样的引导中，逐渐掌握帮助孩子养成好习惯的诀窍。推荐阅读孩子被同学欺负，家长千万不要和孩子说这些话……“哭哭哭，不准哭”，孩子哭泣时家长该怎样帮助孩子？四个游戏帮助孩子养成沉浸式思维……
如何让孩子爱上刷牙？蓝莓妈妈三招解决孩子刷牙难题！
