应该补齐短板，还是扬长避短？
早上有妈妈问我上述问题。
记录下我的回答。
早先跟医生接触，他们说起过基因对生病的影响，一位医生说，已知的疾病除了外伤都跟基因有关。另一位医生笑道，那只是未被证明，同样的击打，人耐受的差别也很大，所以外伤其实说不定也跟基因有关。
不知道为什么，这句话很多年后我还记得。同样的击打，打在不同人身上，造成的结果是不同的，可能这个形容太形象了，在很多育儿话题吵起来的时候，我都会想起这句话。
你的孩子是不是受得了，
你比谁都知道
每次遇到有朋友来问什么，尤其是有关生活选择的问题，大多数人，在前三个问题里都问不到他们真正困惑的点。比如问要不要督促孩子补齐短板，这是一个假问题。
我今天很忙，没有接着聊。但是我猜，这个问题背后藏着的真正疑问也许是：我好累啊，为了补齐短板影响亲子关系值得吗？又或者是：我都替他难过，他好像真的不是这块料！
我的答案，就跟前面医生说的一样，看疗效，看结果。
拉扯拉扯，有的皮筋能够得更长，有的皮筋则会断裂。
没有不辛苦的事，但不同的人对辛苦的耐受力是不一样的。
为了应试，为了那些越来越珍贵的985机会，甚至是高中机会，孩子和家长都得付出，付出到什么程度算压抑，算变态，算焦虑呢？要看你们家孩子的反馈，也要听你自己内心的呐喊。
可能人家一个周末六门补课，就能读得下去，可能到你家要抓狂。
到底什么是短板呢？
以前工作上跟音乐家接触，深有感触，什么叫好，谁是最好？有的人适合录音棚，音准极好，精确得有秩序美。有的人适合舞台，真心享受为别人表演，观众也能受到他的感染。还有人特别会总结，有耐心教别人，桃李满天下。谁是最好的？
父母看到的所谓短板，兴许只是人家的特点。
在有关孩子的任何问题上，不要迷信固有的理论，而是要真正客观地去观察孩子，他还能承受吗？放下你过度的期待，也放下付出努力以后生怕周围人不认可的那种慌张，去观察。
之所以这么说，是这几天有人跟我说，但凡鸡娃过分的，都喜欢宣传是自己家孩子乐意学，就想学。不一定是家长刻意忽悠人，而是家长循着内心需求，一直在捕捉孩子就是天生学霸的蛛丝马迹。
看这图。这是要倒了，还是站住了？
#修理孩子，不如修炼自己
时间就那么一点，放在哪里都会开花的。练身体还是练脑子，去发挥长处还是补齐短板，这些不是对立的非此即彼的选择。长处学得更厉害，涨自信，让孩子体会到通过努力拿下一个山头的快乐，说不定他对付短板也能多一点不怕困难的豪气。
像以前做有的木头东西，不能一开始就严丝合缝，要留下缝隙，热胀冷缩啥的过几个季节，它们就有了自然形成的紧密。
作为这种自然调节的一种手段，我想建议对自己要求高，执行力强的女生，偶尔试一试直觉，觉得不对的，就是不对，至少说明妈妈不适应节奏了。而从来都散漫随意的女生，偶尔试一试加量的练习，逼自己去做舒适区以外的事。
就像热胀冷缩，是让自然来调节，不是内心的执念，也不是懒得搞就混。
多研究自己怎么进步，对孩子的问题就不会太纠结。
帮孩子规划学习，应该补齐短板，还是扬长避短？
