晚上八点半，小泽在台灯底下画着一颗大白菜，深绿色的叶脉，逐渐递变成草绿色。
“哪个颜色秃了，我帮你刨。”除了这个，其它部分我也帮不上忙。
“不用，我自己刨。”小泽好像不喜欢我动她的画画工具，说话时的口气跟她的画画老师一模一样，干净利落，情绪值为零，我很喜欢，但我不敢那样说话，我太在乎听的那个人的心情了，所以总是把话调节成暖色调才说出口。
“妈妈，隔壁班有一个男生的头长得超级大，头发是竖着的，眼睛也很大，而且是这样子分开，像马的眼睛一样，说不定两边的东西都能看到呢，哈哈。”说着，小泽便在草稿纸上画出那男孩的肖像简笔，看起来就像是奈良美智的大头娃娃的男生版本。
“有一天在教室门口，他跟我打招呼，问我叫什么名字，我告诉他了，然后问我学号是多少，我也告诉他了，又问我家住在哪里。他说话的声音有点可怕，脸上没有笑容，嘴巴一直这样微微张着。这时候他们班另一个男生跑到我耳边说，不要理他，他很奇怪，我们班的人都不理他。跟我说这话的男同学长着一副很聪明的样子……”小泽说着说着，眼圈有点发红。
“后来他好像把我当成了他的朋友，那天我在洗手池洗手的时候，他对我说，咦，你也在这里呀，在走廊碰面的时候，他总是说你好，我也会对他说你好……”小泽越说越难过起来。
“是觉得这个男生因为长得奇怪，被班上的同学排挤，替他感到难过，你才哭的吗？”我猜测着小泽难过的原因。
小泽拼命地摇头，泪珠从红眼圈里滚落下来，她不愿意说她为什么哭得这么伤心，那我也只能根据她的描述来说说我的想法了。“我想这个男孩被班上的同学孤立，才尝试着去隔壁班交朋友吧，他经过观察，发现隔壁班有个文静可爱的女孩子，他想说不定这个同学不会嫌弃我长得奇怪呢，于是勇敢地向你打招呼啦。”
小泽听着，不哭了，还笑了起来，看来我的方向是对的，于是我继续说，“你记不记得你六岁的冬天，我们踩着好厚好厚的雪去看《奇迹男孩》，那个男孩虽然长得很怪，可是他并不可怕……”
“记得。我知道的！妈妈。”小泽抢着说，她很担心我误会她。
“那你还想再见到他吗？”我还是搞不清楚小泽为什么哭，是因为同情那个男孩，还是因为他长得奇怪又总是跟她打招呼让她觉得害怕才哭，所以直接这样问她。
“想！”
“也就是说，你愿意和他交朋友喽？”
“嗯！”
是因为不知道怎么跟大头男孩交朋友才急得哭的吗，我猜想着，继续说，“你可是小豆豆的粉丝呀，只要想一想小豆豆跟泰明是怎样变成好朋友的，你就知道该怎么做了吧。你的头为什么这么大呢，这种问题可以问，想问就问好了，是嘲笑他，还是真正对他有兴趣，那个男孩是能判断清楚的。就像泰明会向小豆豆解释他的身体为什么是那个样子，对吗？”
小泽开心地嘴巴咧起来，很快又皱起眉头，“可是妈妈，我们很少能碰见，而且如果我不是一个人的话，他是不会跟我讲话的。”
“这样啊，那可以给他写字条啊，把想说的话写给他看，把你的电话号码告诉他，加上好友以后，就可以经常聊天了。”帮着女儿一起想办法，我也很开心。“现在就写吧，怎么样。”我边说边拿出一张A4纸，折出一行一行的纸印，展开来铺在小泽的素描本上。
小泽立刻拿起笔，正襟危坐地对待这件事。“上次和我打招呼的同学，你好……”就这样写了起来。
“妈妈，那他怎么知道我就是我呢，署名的地方我要不要写那天在教室门口你问我名字和学号的人……”
“是啊，他怎么知道你就是你呢，要不然就写那天在教室门口你问我名字和学号，后来又在洗手池那里打过招呼的人，这样应该能想起来吧……”
我们俩为这个问题托着腮帮子犯了好一会儿难。“咦，明天是你亲自把信交到他的手上吧，这样的话你不用在信上解释你是谁，他也立刻知道你是谁了呀！”
“哈哈哈哈哈！”我们俩都笑得很开心。已经十点半啦。
说晚安的时候，小泽才终于告诉我她流眼泪的原因。“那个聪明男孩说不要理他，我就立刻转身，回自己班了，还能听到他在我身后说着不要回去，我却跑走了……”
原来是因为愧疚才哭得这么伤心的。“没关系，下次告诉他上次那样跑走很抱歉就可以了。如果我出门碰到一个长得有点奇怪的邻居跟我打招呼，这时候另一个邻居跟我说不要理他，我们楼里的人都不理他，我肯定也想都不想地赶快跑回家关上门。因为觉得做了伤害那个男孩的事，这种感情一直积压在胸口，在学校后来碰到了也不知道如何开口解释，所以跟妈妈一说起来就想哭了，对吧，现在用这封信去解决吧，非常好。”我抱着我的善良的小泽，为有这样的孩子而幸福着。
上次和我打招呼的同学，你好。
