You never know your luck
《追风筝的人》读书
01
愿做一个追风筝的少年
——读《追风筝的人》有感
王雨婷 温岭市新河中学高二（5）班 ?..?~ ?. ? ?. ? ~ ?..?
广袤的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈，追风筝的孩子们欢叫着奔跑，追逐飞逝的光影。——这是故事的开头，也是故事的结尾。从最后回归到最初，这在我读来尤其动人。正如《时间与静默的歌》中所写的：宿命并非是放弃，而是回归。回归到生命初创时的天然状态，才会理解他的清新与活力。
我一直把这种天然状态定义为少年。于我而言，少年是一颗美丽得无可剔透的心，是一场纯真得毫无私欲的付出，是一段“为你千千万万遍”的感情。
“为你，千千万万遍”，多么动人的一句誓言。第一次听到这句话，是阿米尔与哈桑十二岁那年的斗风筝比赛，哈桑为阿米尔追逐那只赢得胜利的风筝。阿米尔看着哈桑飞奔到风筝落下的那个巷角，转身，双手放在嘴边，对他说：“为你，千千万万遍。”往后，这段被阿米尔埋葬在内心最深处的记忆，总是一次次地自行爬上来，成了他一生都无法释然的伤痛。
那个承载了最美誓言的小巷也记载了阿米尔人性中最不堪的一面。在那个小巷，他看着哈桑被人欺辱自己却无所作为只是沉默逃离，他看着那个懦弱自私的自己因为内心的负罪感逼走了那个总是为他义无反顾的少年。
有人说这是一部相信灵魂的人才有必要阅读的书籍。是的，读完这本书，灵魂有一种被洗涤的空虚和深沉。人性，救赎，忠诚与爱，他们纠缠着一齐涌入你的心。书里有温暖，却没有释放；有期望，却未曾有结果；有救赎，却没有真正的宽恕。这是一本美丽得无可剔透又残忍得令人心痛的书。善良，忠诚，爱的温度是那么的灼热；私欲，懦弱，逃避的阴影又是那么的清晰。
所幸的是，那个出走了半生的流浪者，归来时仍是少年。
那个学会付出爱，学会承担责任，学会勇敢面对不堪的阿米尔在一场没有哈桑的追风筝之旅中，重回了少年，重得了救赎。“为你，千千万万遍”，遍体鳞伤还是义无反顾。哈桑做到了；许多年后，阿米尔也做到了。
其实，我们也都是像哈桑、阿米尔一样的追风筝的人。我们追寻希望，追寻救赎，追寻岁月里的永恒，追寻荒凉中的陪伴。我们从一座山跨越到另一座山，从山脚攀向山顶，一路磕磕绊绊，寻寻觅觅，所期望的，不过是风筝所落之处是心之所向。
愿我们都能勇敢地面对自己，坦荡地走好漫长的一生。
愿我们始终能学会爱与被爱，学会依靠与被依靠，学会救赎与被救赎。
愿我们永远都能做一个追风筝的少年，追寻爱与温暖，追寻希望与美好，即使一路困顿，也能不忘少年之心。
02
追寻
——读《追风筝的人》有感
邵玲瑜 温岭市新河中学高二(5)班 ?..?~ ?. ??. ? ~ ?..?
《追风筝的人》一书用以新写实的笔法，向我们诉说着一个故事，一个温情夹杂着残酷、美丽交织着苦难的故事。那句“为你千千万万遍”曾久久萦绕于我的脑海。
我在想“追风筝”究竟是意味着什么呢？
或许意味着哈桑对阿米尔的欢喜和忠诚。鲁迅先生曾说过“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”书中的哈桑义无反顾地追逐着风筝，用他的方式践行了友谊之词。在物欲横流的当下，我们似乎变得疲惫，变得闭塞或是胆怯，不再向别人敞开心扉。感动于哈桑的真挚，又沉默于现实的苍凉。在那个荒凉小巷，哈桑独自咽下泪水，紧攥着他少爷的欢喜；也在那个夏天，连同风筝和那张带着兔唇的圆脸，那颗炙热又略显笨拙的心，激荡着我的身心去追逐我自己的风筝，告诫我不要像阿米尔因懦弱而错过，用一生去懊悔。
追风筝又或许是意味着追寻过往。儿时的阿米尔目睹了哈桑被侮辱，却因为自己一时的懦弱而选择视而不见。而哈桑，选择了原谅。二十多年来懊悔和愧疚不停歇地煎熬、拷问着阿米尔。“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。”这何曾不是在折射我们自己曾经的情绪？像阿米尔一样在亲人面临危难时的慌乱无措，应该承担责任时的自私推诿，伴随着时不时涌上脑海的自责、懊悔。胡赛尼的笔宛如一把尖利的刀，袒露出人性的脆弱，残酷却又真实。阿米尔犯了错，最后踏上了暌别已久的故乡，找到哈桑的儿子索拉博，为他追逐风筝，同时也是追寻着自己不堪的过往，懊悔终于落幕，偿还才刚刚开始。
但我们呢平淡世俗的我们没有阿米尔那样的困境，也没有多少人在犯错多年后，还有重新赎罪的机会。阿米尔选择赎罪，而我们往往选择默默忍受，自我安慰，在经历几个夜晚情绪难以自控的扪心自问后渐渐麻木。很少有人有直视自己错误的勇气。我不禁发问：在没有戏剧般的困境，只有落子无悔的结果下，为何我们追逐风筝的脚步却比阿米尔还要沉重
追风筝又或许是阿米尔父亲的救赎，终其一生为了赎罪，行善事和修恤孤儿院……
《追风筝的人》中的每个人都在追风筝：阿米尔父亲追寻救赎，阿米尔在追寻过往，哈桑追寻忠诚……它告诉我们要勇于担当，要学会珍惜，要善待身边的人……
其实我们的一生又何尝不是如此？在不同的人生阶段追寻不同的东西，或追寻情感，或悔恨过往，抑或是为过去赎罪。但就像哈桑从不会抬头看风筝在空中的轨迹，也不会追风筝影子一样，我们从来都知道“风筝”在什么地方。
“为你，千千万万遍”，愿你我执著着你我的执著，追寻着你我的追寻，一路奔跑着，一直向前，书写属于自己的深情和眷恋!
（指导老师：颜佩文）
朗读者：张一山温岭市、台州市“阅读伴我成长”暑假读书活动征文比赛获奖作品陌上书院
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编辑: 陈淑慧
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